Bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit manager klinische informatiesystemen

Een manager klinische informatiesystemen heeft in de classificatie 28 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ zijn ‘onderzoek voeren naar klinische software’ en ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 8 profielen staat de combinatie met ‘onderzoek voeren naar klinische software’; voor de combinatie met ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ is dat 1. Vraag welke rol ‘onderzoek voeren naar klinische software’ speelde vóór iemand aan ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ begon. Hoe zou een leidinggevend verpleegkundige datzelfde werkmoment beschrijven als ‘andere gezondheidswerkers begeleiden’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit leidinggevend verpleegkundige

Binnen de groep met ISCO-code 2221 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder leidinggevend verpleegkundige. Twee essentiële begrippen naast ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ zijn ‘andere gezondheidswerkers begeleiden’ en ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’. In de geselecteerde groep van 8 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit leidinggevend verpleegkundige voor ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van manager klinische informatiesystemen over ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit beleidsmedewerker volksgezondheid

Voor beleidsmedewerker volksgezondheid liggen andere accenten bij ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’. Op de essentiële lijst met 14 begrippen staan ook ‘gezondheidsproblemen binnen een bepaalde gemeenschap analyseren’ en ‘gezondheidszorg binnen de gemeenschap beoordelen’. Onder alle bronberoepen bij ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ is de combinatie met ‘gezondheidsproblemen binnen een bepaalde gemeenschap analyseren’ 1 keer aangetroffen en die met ‘gezondheidszorg binnen de gemeenschap beoordelen’ 2 keer. Vraag aan een beleidsmedewerker volksgezondheid wat bij ‘gezondheidsproblemen binnen een bepaalde gemeenschap analyseren’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van manager klinische informatiesystemen bij ‘onderzoek voeren naar klinische software’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ omvat ISCO-code 1342 met 2 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen manager klinische informatiesystemen, manager zorginstelling. Kijk je specifiek naar manager klinische informatiesystemen en leidinggevend verpleegkundige, dan zijn er naast ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ nog 5 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘klinische richtlijnen volgen’. Voeg je beleidsmedewerker volksgezondheid toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘bijdragen aan campagnes inzake volksgezondheid’ nog 0 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van manager klinische informatiesystemen is ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor beleidsmedewerker volksgezondheid levert ‘gezondheidszorg binnen de gemeenschap beoordelen’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘onderzoek voeren naar klinische software’?
• Wie kon achteraf ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘gezondheidsproblemen binnen een bepaalde gemeenschap analyseren’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO