Bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit manager klinische informatiesystemen

Een manager klinische informatiesystemen heeft in de classificatie 28 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ zijn ‘onderzoek voeren naar klinische software’ en ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 45 profielen staat de combinatie met ‘onderzoek voeren naar klinische software’; voor de combinatie met ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ is dat 1. Vraag welke rol ‘onderzoek voeren naar klinische software’ speelde vóór iemand aan ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ begon. Hoe zou een leidinggevend verpleegkundige datzelfde werkmoment beschrijven als ‘andere gezondheidswerkers begeleiden’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit leidinggevend verpleegkundige

Binnen de groep met ISCO-code 2221 komen hier 3 beroepsprofielen voor, waaronder leidinggevend verpleegkundige. Twee essentiële begrippen naast ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ zijn ‘andere gezondheidswerkers begeleiden’ en ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’. In de geselecteerde groep van 45 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit leidinggevend verpleegkundige voor ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van manager klinische informatiesystemen over ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit klinisch psycholoog

Voor klinisch psycholoog liggen andere accenten bij ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’. Op de essentiële lijst met 99 begrippen staan ook ‘deskundig klinisch-psychologisch advies geven’ en ‘geestesstoornissen vaststellen’. Onder alle bronberoepen bij ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ is de combinatie met ‘deskundig klinisch-psychologisch advies geven’ 1 keer aangetroffen en die met ‘geestesstoornissen vaststellen’ 1 keer. Vraag aan een klinisch psycholoog wat bij ‘deskundig klinisch-psychologisch advies geven’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van manager klinische informatiesystemen bij ‘onderzoek voeren naar klinische software’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ omvat ISCO-code 2269 met 11 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen biomedisch analist, chiropractor, ergotherapeut. Kijk je specifiek naar manager klinische informatiesystemen en leidinggevend verpleegkundige, dan zijn er naast ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ nog 5 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘klinische richtlijnen volgen’. Voeg je klinisch psycholoog toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘bijdragen aan de continuïteit van de gezondheidszorg’ nog 4 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van manager klinische informatiesystemen is ‘toezien op activiteiten van klinische informatiesystemen’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor klinisch psycholoog levert ‘geestesstoornissen vaststellen’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘onderzoek voeren naar klinische software’?
• Wie kon achteraf ‘behoefte aan gevorderde verzorging vaststellen’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘deskundig klinisch-psychologisch advies geven’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO