Werknemers opleiden · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit restaurantmanager

Een restaurantmanager heeft in de classificatie 36 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘werknemers opleiden’ zijn ‘zorgen voor de juiste porties’ en ‘een restaurant beheren’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 2 van de 48 profielen staat de combinatie met ‘zorgen voor de juiste porties’; voor de combinatie met ‘een restaurant beheren’ is dat 3. Vraag welke rol ‘zorgen voor de juiste porties’ speelde vóór iemand aan ‘werknemers opleiden’ begon. Hoe zou een projectmanager datzelfde werkmoment beschrijven als ‘PESTEL-analyse uitvoeren’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit projectmanager

Binnen de groep met ISCO-code 1219 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder projectmanager. Twee essentiële begrippen naast ‘werknemers opleiden’ zijn ‘PESTEL-analyse uitvoeren’ en ‘projectmethodologieën aanpassen’. In de geselecteerde groep van 48 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit projectmanager voor ‘projectmethodologieën aanpassen’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van restaurantmanager over ‘een restaurant beheren’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit oogstmanager in de aquacultuur

Voor oogstmanager in de aquacultuur liggen andere accenten bij ‘werknemers opleiden’. Op de essentiële lijst met 34 begrippen staan ook ‘toezien op oogstprocessen’ en ‘dierengeneesmiddelen verstrekken’. Onder alle bronberoepen bij ‘werknemers opleiden’ is de combinatie met ‘toezien op oogstprocessen’ 1 keer aangetroffen en die met ‘dierengeneesmiddelen verstrekken’ 1 keer. Vraag aan een oogstmanager in de aquacultuur wat bij ‘toezien op oogstprocessen’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van restaurantmanager bij ‘zorgen voor de juiste porties’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘werknemers opleiden’ omvat ISCO-code 3122 met 5 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen hoofd assemblage, montageleider assemblage rollend materieel, montageleider luchtvaartassemblage. Kijk je specifiek naar restaurantmanager en projectmanager, dan zijn er naast ‘werknemers opleiden’ nog 2 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘beheersing van uitgaven’. Voeg je oogstmanager in de aquacultuur toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘werknemers opleiden’ nog 0 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van restaurantmanager is ‘een restaurant beheren’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor oogstmanager in de aquacultuur levert ‘dierengeneesmiddelen verstrekken’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘zorgen voor de juiste porties’?
• Wie kon achteraf ‘projectmethodologieën aanpassen’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘toezien op oogstprocessen’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO