Franchise Matchmakers
Aan tafel 3 min lezen

Camera's bedienen · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Hoe herken je ‘camera's bedienen’ bij iemand uit een ander beroep dan het jouwe? ESCO koppelt deze vaardigheid als essentieel aan 4 beroepsprofielen, verdeeld over 4 viercijferige ISCO-groepen. Kijk bijvoorbeeld naar fotograaf, vlogger en dronepiloot. In het eerste profiel ligt ‘fotografieapparatuur testen’ in de buurt; in het tweede profiel is dat ‘online nieuwsinhoud creëren’ en in het derde ‘procedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoen’. Gebruik het verschil tussen deze werkcontexten om over een concrete handeling te spreken in plaats van alleen over een functietitel.

Twee mannen luisteren naar een gesprekspartner aan een tafel met een laptop.
Aan tafel Derek Coleman · Unsplash
Voorbeelden uit het Europese vaardighedennetwerk
BeroepsprofielAndere essentiële vaardigheidNog een gesprekshaakje
fotograaffotografieapparatuur testengebruik van foto's licentiëren
vloggeronline nieuwsinhoud creërenvideo's bewerken
dronepilootprocedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoencontrolesystemen bedienen

This publication uses the ESCO classification of the European Commission. Eigen uitwerking van ESCO v1.2.0. Bronbegrip 10cade4f-df4d-4408-8924-5994976fc798. Iedere rij toont gekoppelde labels, geen vereiste Nederlandse beroepsbevoegdheid.

01

Gesprek vanuit fotograaf

Een fotograaf heeft in de classificatie 16 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘camera's bedienen’ zijn ‘fotografieapparatuur testen’ en ‘gebruik van foto's licentiëren’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 4 profielen staat de combinatie met ‘fotografieapparatuur testen’; voor de combinatie met ‘gebruik van foto's licentiëren’ is dat 1. Vraag welke rol ‘fotografieapparatuur testen’ speelde vóór iemand aan ‘camera's bedienen’ begon. Hoe zou een vlogger datzelfde werkmoment beschrijven als ‘online nieuwsinhoud creëren’ in de voorbereiding meespeelt?

02

Gesprek vanuit vlogger

Binnen de groep met ISCO-code 2642 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder vlogger. Twee essentiële begrippen naast ‘camera's bedienen’ zijn ‘online nieuwsinhoud creëren’ en ‘video's bewerken’. In de geselecteerde groep van 4 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit vlogger voor ‘video's bewerken’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van fotograaf over ‘gebruik van foto's licentiëren’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

03

Gesprek vanuit dronepiloot

Voor dronepiloot liggen andere accenten bij ‘camera's bedienen’. Op de essentiële lijst met 31 begrippen staan ook ‘procedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoen’ en ‘controlesystemen bedienen’. Onder alle bronberoepen bij ‘camera's bedienen’ is de combinatie met ‘procedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoen’ 1 keer aangetroffen en die met ‘controlesystemen bedienen’ 1 keer. Vraag aan een dronepiloot wat bij ‘procedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoen’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van fotograaf bij ‘fotografieapparatuur testen’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

04

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘camera's bedienen’ omvat ISCO-code 2642 met 1 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen vlogger. Kijk je specifiek naar fotograaf en vlogger, dan zijn er naast ‘camera's bedienen’ nog 1 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘camera's opzetten’. Voeg je dronepiloot toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘camera's bedienen’ nog 0 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van fotograaf is ‘gebruik van foto's licentiëren’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor dronepiloot levert ‘controlesystemen bedienen’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

  • Wat gebeurde er direct vóór ‘fotografieapparatuur testen’?
  • Wie kon achteraf ‘video's bewerken’ controleren?
  • Hoe veranderde de werkwijze toen ‘procedures uitvoeren om aan de eisen voor UAV-vluchten te voldoen’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

Franchise Matchmakers

Waarover moet de kennismaking gaan?

Welke rol moet iemand straks vervullen, en wat wil je over camera's bedienen te weten komen?