Beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit manager kinderdagverblijf

Een manager kinderdagverblijf heeft in de classificatie 72 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ zijn ‘gezondheid en veiligheid beheren’ en ‘bijdragen aan het bewaken van kinderen’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 8 profielen staat de combinatie met ‘gezondheid en veiligheid beheren’; voor de combinatie met ‘bijdragen aan het bewaken van kinderen’ is dat 1. Vraag welke rol ‘gezondheid en veiligheid beheren’ speelde vóór iemand aan ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ begon. Hoe zou een beleidsmedewerker volkshuisvesting datzelfde werkmoment beschrijven als ‘overheidsbeleid beïnvloeden’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit beleidsmedewerker volkshuisvesting

Binnen de groep met ISCO-code 2422 komen hier 2 beroepsprofielen voor, waaronder beleidsmedewerker volkshuisvesting. Twee essentiële begrippen naast ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ zijn ‘overheidsbeleid beïnvloeden’ en ‘volkshuisvesting plannen’. In de geselecteerde groep van 8 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit beleidsmedewerker volkshuisvesting voor ‘volkshuisvesting plannen’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van manager kinderdagverblijf over ‘bijdragen aan het bewaken van kinderen’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit manager verzorgingshuis

Voor manager verzorgingshuis liggen andere accenten bij ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’. Op de essentiële lijst met 65 begrippen staan ook ‘activiteiten van verzorgingstehuizen organiseren’ en ‘omgaan met collega’s’. Onder alle bronberoepen bij ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ is de combinatie met ‘activiteiten van verzorgingstehuizen organiseren’ 1 keer aangetroffen en die met ‘omgaan met collega’s’ 1 keer. Vraag aan een manager verzorgingshuis wat bij ‘activiteiten van verzorgingstehuizen organiseren’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van manager kinderdagverblijf bij ‘gezondheid en veiligheid beheren’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ omvat ISCO-code 1344 met 3 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen manager jongerencentrum, manager sociale dienstverlening, manager volkshuisvesting. Kijk je specifiek naar manager kinderdagverblijf en beleidsmedewerker volkshuisvesting, dan zijn er naast ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ nog 2 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘organisatorische beleidslijnen vaststellen’. Voeg je manager verzorgingshuis toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘beleidsmakers beïnvloeden over sociale dienstverleningskwesties’ nog 2 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van manager kinderdagverblijf is ‘bijdragen aan het bewaken van kinderen’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor manager verzorgingshuis levert ‘omgaan met collega’s’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘gezondheid en veiligheid beheren’?
• Wie kon achteraf ‘volkshuisvesting plannen’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘activiteiten van verzorgingstehuizen organiseren’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO