Advies geven over efficiëntieverbeteringen · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit beleidsverantwoordelijke

Een beleidsverantwoordelijke heeft in de classificatie 14 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ zijn ‘advies geven over duurzaam beheer’ en ‘ontwikkelingen inzake wetgeving volgen’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 12 profielen staat de combinatie met ‘advies geven over duurzaam beheer’; voor de combinatie met ‘ontwikkelingen inzake wetgeving volgen’ is dat 1. Vraag welke rol ‘advies geven over duurzaam beheer’ speelde vóór iemand aan ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ begon. Hoe zou een manager milieubeleid datzelfde werkmoment beschrijven als ‘milieu-inspanningen coördineren’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit manager milieubeleid

Binnen de groep met ISCO-code 1349 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder manager milieubeleid. Twee essentiële begrippen naast ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ zijn ‘milieu-inspanningen coördineren’ en ‘milieuactieplannen implementeren’. In de geselecteerde groep van 12 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit manager milieubeleid voor ‘milieuactieplannen implementeren’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van beleidsverantwoordelijke over ‘ontwikkelingen inzake wetgeving volgen’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit landbouwwetenschapper

Voor landbouwwetenschapper liggen andere accenten bij ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’. Op de essentiële lijst met 53 begrippen staan ook ‘toelichting geven over recyclevoorschriften’ en ‘advies geven aan boeren’. Onder alle bronberoepen bij ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ is de combinatie met ‘toelichting geven over recyclevoorschriften’ 1 keer aangetroffen en die met ‘advies geven aan boeren’ 1 keer. Vraag aan een landbouwwetenschapper wat bij ‘toelichting geven over recyclevoorschriften’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van beleidsverantwoordelijke bij ‘advies geven over duurzaam beheer’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ omvat ISCO-code 2421 met 4 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen business intelligence manager, businessanalist, businessconsultant. Kijk je specifiek naar beleidsverantwoordelijke en manager milieubeleid, dan zijn er naast ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ nog 8 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘ondernemingsstrategieën ontwikkelen’. Voeg je landbouwwetenschapper toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘advies geven over efficiëntieverbeteringen’ nog 0 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van beleidsverantwoordelijke is ‘ontwikkelingen inzake wetgeving volgen’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor landbouwwetenschapper levert ‘advies geven aan boeren’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘advies geven over duurzaam beheer’?
• Wie kon achteraf ‘milieuactieplannen implementeren’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘toelichting geven over recyclevoorschriften’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO